Zespół Szkół Nr 2

im. Przyjaźni Polsko-Norweskiej w Ostrzeszowie

   Ogólny      2025-12-09 07:56:19

EMPATIA ZMIENIA ŚWIAT - MIKOŁAJKOWE SPOTKANIE INTEGRACYJNE

4 grudnia 2025 roku nasi uczniowie oraz wolontariat szkolny w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnyego Emp@tyczna Klasa (VI EDYCJA), obchodów Międzynarodowego Dnia Osób z Niepełnosprawnościami i Dnia Wolontariusza uczestniczyli w MIKOŁAJKOWYM SPOTKANIU INTEGRACYJNYM z podopiecznymi Warsztatów Terapii Zajęciowej w Ostrzeszowie. Warsztaty odbyły się w zaprzyjaźnionej Książnicy Pedagogicznej w Ostrzeszowie.
 Wrażliwość, emaptia, wewnętrzne piękno naszych uczniów spowodowały, że goście czuli się swobodnie. Wspólnie śpiewane kolędy, dekorowanie bombek, przygotowywanie kartek świątecznych, stroików, rozmowy - to wszystko wywołało bezcenny uśmiech na twarzach naszych gości. Radości i wzruszeń było co niemiara! Czegóż chcieć więcej? Czasami do szczęścia brakuje tak niewiele - wystarczy obecność i poświęcony czas.
 Na koniec wolontariusze wręczyli młodzieży upominki - pierniczki, które były dopełnieniem wizyty mikołajkowej.
Dlaczego empatia i projekt?
 W świecie pełnym wyzwań społecznych i kulturowych empatia staje się jedną z najważniejszych kompetencji przyszłości.
 Kluczowym założeniem projektu Emp@tyczna Klasa jest właśnie rozwijanie empatii, wrażliwości, wzajemnego szacunku, współpracy i odpowiedzialności społecznej wśród dzieci i młodzieży.
 Proste gesty mają wielką moc, bowiem uczą życzliwości i otwartości na innych. Odkrywamy radość w pomaganiu i doceniamy prawdziwe relacje z drugim człowiekiem.
Ogromne podziękowania dla naszej młodzieży za wielkie SERCE: wolontariusze: Roksana, Magdalena, Milena, Lorena, Julia, Mateusz, Maja, Kordian, Kacper, Wiktor, Bartosz i Marcel
 oprawa muzyczna: Jan Wojciechowski (4PS) i Oliwia Guder (3TP)
 pokaz karciany: Maksymilian Lizakowski i Kacper Kubiak (4TM)
telewizja szkolna ,,TeleFumiak’’: Hanna Wyrwas 4TI, Wiktor Suchanecki 4TP i Patryk Leszczyński 2ME
Joanna Sip
koordynatorka projektu

Opracowanie: Szkolny zespół redakcyjny